Luxembourg erarbeitet mit Schulen der Sekundarstufe II ein Pilotprojekt zur nutzer- und lerngerechten Raumgestaltung. Ausgangspunkt ist das individuelle pädagogische Profil. Fachleuten aus verschiedenen Ländern werden beigezogen. Die Erfahrungen und Resultate sollen für die zukünftigen Entwicklungen leitbildenden Charakter haben: