Die Stimmung der Lernumgebung hat massgebenden Einfluss auf das Lehr- und Lernverhalten:
- Mangelndes Tageslicht stört hormonelle Parameter, was zu signifikant mehr motorischer Unruhe führt
- Niedrige Nachhallzeiten schonen die Stimme der Lehrenden und fördern die Sprachkompetenz der Kinder
- Räume in Rot-Orange werden bis zu 4 °C wärmer empfunden als solche in Grün- oder Blautönen
- Der „Blick ins Grüne“ wirkt beruhigend, was nach 4 - 6 Minuten auch physiologisch messbar ist
